澳大利亚墨尔本大学在QS全球大学排名中取得了澳洲高等教育机构历史上高排名，同时还有三所澳洲大学首次跻身世界前20名！
这一上升是由于排名公式的变化，增加了可持续性和就业结果等因素，并降低了学术声誉和师生比重的重要性。
2024年的QS世界大学排名显示，墨尔本大学排名继续上升——去年是全球排名前50名中的澳洲大学——今年又上升了19个名次，从第33位升至第14位。悉尼大学和新南威尔士大学也进入了前20名，并列第19名。
昆士兰州虽然没有大学进入前20名，但是昆士兰大学（UQ）的排名从去年的第50名上升了7个名次，提高了其世界排名，进入了前50名。Quacquarelli Symonds在对澳洲八大的评论中指出，昆士兰大学在学术声誉和国际师资方面表现出色。
全球高等教育分析机构QS Quacquarelli Symonds在过去20年里每年对世界大学进行排名，今年改变了其排名方法，将可持续性、就业结果和国际研究网络纳入评估范围。
QS研究主管本·索特表示，澳大利亚在教职员工、就业结果和新的可持续性指标等方面表现良好。索特说：“降低师生比例的权重使澳大利亚在其他指标方面的实力更加突出。”
维多利亚州的所有主要大学在年度全球排名中均有所上升。莫纳什大学从第57位上升到第42位，而RMIT从第190位上升到第140位。迪肯大学从第266位上升到第233位。
拉筹伯大学再次成为该州大的提升者，从2023年的第316位上升了74个名次，达到第242位。斯威本科技大学从第296位上升到第285位。
堪培拉的澳大利亚国立大学在澳洲高等教育机构中失去了高排名，从去年的第30位下降到第34位。墨尔本皇家理工大学机构研究主要顾问、QS董事安杰尔·卡尔德隆表示，澳大利亚大学在学术声誉方面表现良好。
澳大利亚在国际教职工和国际学生比例方面得分高，QS称这反映了其作为顶级留学目的地的地位。澳大利亚贸易与投资委员会的数据显示，2022年，澳大利亚学院机构共招收了619,370名外国学生。这比2021年增长了8%，但与疫情前的2019年相比仍下降了18%。
印度学生现在的报到人数超过了中国学生，而该行业的复苏主要是由来自泰国、尼泊尔、哥伦比亚、巴基斯坦和其他新兴市场的学生所推动。
QS首席执行官杰西卡·特纳表示，澳大利亚高等教育系统一直将国际主义置于优先位置并开创先河。她说：“尽管疫情带来的挑战，澳大利亚的学校正在取得显著的回归，吸引着来自新兴市场的更多学生。”
澳大利亚、加拿大、英国和美国这“四大”留学目的地在QS世界大学排名500强中共有178所大学。其中，澳大利亚的平均综合排名得分为40.7，学术声誉得分高（31.3），每位教职员工引用量得分高（59.7）。
QS表示：“这个得分，根据机构规模进行了调整，不仅意味着研究数量，而且还体现了其研究被全球广泛认可，这凸显了澳大利亚大学的重要影响力。”
麻省理工学院连续第12年蝉联QS排名榜首。剑桥大学位列第二，牛津大学排名第三。QS排名基于对超过1,750万篇学术论文的分析和来自超过24万名学术和雇主的见解。
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