你拥有过3.9/4.0的GPA吗？
你可以达到105/120的托福吗？
你能拿出V156/Q170/W4.0的GRE成绩吗？
最最厉害的是
你有能力去手握6份世界顶尖名校录取通知书
随便挑选？
哈佛大学录取通知书
麻省理工学院录取通知书
耶鲁大学录取通知书
斯坦福大学录取通知书
纽约三校联合化学生物学博士项目（TPCB）录取通知书
加利福尼亚大学戴维斯分校录取通知书
这些看似超神般的成绩
如今被浙江大学医学院生物医学专业
2014级本科生魏伟全部收入囊中
魏伟在纽约面试完TPCB后游览布鲁克林大桥
光看offer觉得还不够震撼？
不妨再了解一下
这六所世界顶尖高校全部
给魏伟开出全奖博士offer
奖学金大约是每年8万美金
而在生命科学领域，麻省理工学院
今年在中国仅招收2名全奖博士
哈佛大学生物与生物医学博士
在中国大陆只招了2名
斯坦福大学生物学博士
在中国大陆也只招了1名！！！
面对这么多优秀的选择
魏伟犯了愁
到底选择哪一份呢？
带着那么几分戏剧性色彩
魏伟最后选择了去斯坦福深造
他的理由是：“斯坦福天气好一点吧。”
看，学霸选择学校就是可以这么任性和自信~
偶然机会结缘生物医学，想成为懂医学的生物学学生
对于魏伟来说，在浙大学习生物专业纯属机缘巧合。
在高三六月份那年，魏伟偶然间看到了浙大生物医学班的招生视频。“当时就觉得这个专业很酷，而且对生物一直比较感兴趣。虽然当时对这个专业并不了解，但隐隐中觉得可能是以后想要从事的方向。”一眼被这个专业吸引的魏伟，抱着试一试的想法去努力报考了，很幸运，他考上了。更幸运的是，现在的他无比热爱这个专业。
魏伟与哈佛大学医学院Tom Schwarz教授久别重逢
生物医学专业是一门交叉学科，既需要细胞生物学、分子生物学等生物学的知识，也需要病理学、儿科学、生理解剖学等医学的知识。
在魏伟看来，生物医学学科优势明显，“理论上来说，我们会懂一些生物专业的学生不懂的医学知识，可能对未来职业发展有一些帮助。”
魏伟与哈佛大学医学院Thomas L. Schwarz实验室吉祥物恐龙先生的合影
“虽然近几年中国生物学研究的发展非常迅猛。但是客观来说与美国的生物学研究水平还是有很大的差距。所以我想去美国接受一些更为系统的训练，在国外攻读博士学位之后，再做一段时间的博士后。我个人比较倾向于进入学术界，回国发展。”
刷绩点不如多读书，多读书不如多实践
学霸到底是如何炼成？平时学习中到底有着哪些独门秘籍？ 当被问到这些问题时，魏伟显示出了一种浙大人独有的低调。他觉得自己很普通，“也并没有什么的诀窍，有不懂的就多看几遍、多问几遍。”
遇到困难，他会选择和老师同学多交流沟通。相比较一心想要努力刷高 GPA然后选择刷水课的人，他选择了多读读文献、多上些能学到干货的课程、多在实验室里待待。“将来和教授们聊天的时候肚子里有点东西，可以让自己看起来不太像个傻子。”
如果真的想成为一台名校offer收割机，魏伟认为“申请到好的美国短期/长期科研机会是成功的开始”。才刚刚本科大四的他，其实早就已经利用暑期的时间，在美国参与了相关研究项目——波士顿儿童医院的“线粒体运输调控机制”和加州大学戴维斯分校的“GRAMD蛋白定位机制”。
魏伟毕业离开哈佛大学医学院Thomas L. Schwarz实验室时与实验室大家庭的合照
“这两段经历使得我得到了两位教授的肯定，在我申请的时候给我了非常强的支持，写了很好的推荐信。在我看来， 这是我能拿到offer一个最重要的原因。”
魏伟鼓励学弟学妹尽早出国接受科研训练。但是，他不建议太早，“缺乏基本的实验技能到国外实验室现学的话，很可能被嫌弃。最好在国内实验室积累了一定经验后再出去打怪升级。”他说，大二暑假是个合适的时机，要是有出国的志向，希望学弟学妹们提前规划起来，并且多和学长学姐、老师等有经验的人交流。
“生物医学专题一直提倡‘全人培养、全球浸染’，浙大生物医学专业学生大学期间基本都有两次以上出国交流经历。而我们专业每年都有一个学生拿到名校offer‘大满贯’，这已经成为了生物医学的常态。”浙江大学医学院副院长欧阳宏伟说。
缘分课堂一线牵，想做纯粹的教育家和科学家
魏伟能在斯坦福开发解决线粒体生物学的新技术，得益于“课堂一线牵”的奇妙缘分。这门课给予了他宝贵的“财富”和“梦想”。
在大二的时候，浙大医学院就从美国请来了四位老师来上细胞生物学，其中就包括了魏伟现在的导师。“我对他们当时授课的内容印象非常深刻，他们的教学思维是一种启发式教学，并不会很注重一些知识的灌输，更注重对科学家思维的培养。”魏伟说。
据介绍，在外教课上，老师们会让同学们分小组讨论探究用什么实验来证明一个假说，再让同学们上讲台介绍实验设计方案。同时，老师会给同学们深刻的点评，告诉他们有哪些想法非常新颖，有哪些方法不太成熟。“这真的激发了我的思维。”魏伟肯定道。
魏伟和哈佛大学医学院Thomas L. Schwarz实验室小伙伴秋游摘南瓜
通过这门课程，现在的魏伟也有了明确的理想：“我也想成为像导师一样的老师，能做漂亮的科研，也可以去启发学生的思维，去教育下一代的科学家。”他觉得教授是一个很酷的职业，以后的他也会继续在学术的道路上走下去，做一个纯粹的教育家和科学家。
本文作者：孙雨林
图片来源：魏伟本人
编辑：陈彪 倪瑜怿
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