原创 逃妈 东西儿童教育 2023-11-16
大家好，我是逃妈。
最近的留学圈、北美华人家长圈都在热议一件荒唐又让人很无语的事：美国热门数学竞赛AMC12、AMC10大型泄题作弊。
事情的经过大致是这样：
11月8日是美国MAA（美国数学协会）组织的AMC12A、AMC10A考试日子。
在考前两三天，有人在北美数学论坛AOPS上贴了一份“AMC12A模拟考卷”，随后有MAA内部人员确认，这不是“模拟考卷”，而是真题！
这份卷子在论坛上停留了大概两个小时，被紧急删除。
随后有人在追根溯源时，发现它竟然还在一些社交媒体上被公然“售卖”～
而且，因为每年AMC12和AMC10有大部分重复的题目，所以影响面非常大。
事情一下就在各大留学圈、家长群里闹开了。
每一个要参赛的孩子都很沮丧，每一个参赛孩子的家长也很心疼，娃花了那么多时间辛辛苦苦准备，但却有人提前把规则给砸了。
群情激愤的家长和一些机构负责人兵分两路，
一是发起网络联名行动，以及给举办方MAA打电话、发邮件，要求换题或取消；
二是给所有看重数竞成绩的大学招生办发邮件，以备如果MAA不作为，他们需要知晓此事。
果然，不出所料，大家担心的，更荒唐的事情发生了：
这次考试居然没有取消，也没有换题！
真是非常令人失望。
本来考分的统计数据是在网上实时公布的，在系统诡异地出现了几十个满分之后（去年是个位数），MAA悄悄把今年的数据下架了，估计是没脸公布。
当然，MAA也有官方出文说他们已经了解此事，也大致找到了泄题源头，正在通过人力和AI科技手段做分析和处理。比方说，如果是机考（有些地区是机考，有些地区是纸考），可以分析考生在每道题停留的时间；还可以和往年的成绩，或者和接下来的成绩做对比……
还有些考试机构已经发出通知，建议参加了A（分A、B两场考试，往年是任选一场即可）也要参加B，否则A的成绩可能会取消；另外如果A、B成绩相差太大，成绩也会被取消。
事已至此，也只能希望MAA是在“下一盘大棋”了～
总之，这是一次让人沮丧的考试。
对考分不高的孩子不公平，原本按比例看还行，现在就被一大堆满分、超高分拉得老远；
对考分高的孩子也不公平，本来是凭自己努力得到的真实成绩，莫名被蒙上“作弊”的嫌疑～
希望后面有更合理的解决方法吧。
今天借此事和大家多聊几句，也谈谈我对数学竞赛的看法。
1
先和大家普及一下美国数竞路线的背景知识，以及为何AMC在国内风生水起。
我画了个草图，自下而上依次是：
AMC10: AMC是American Math Competition美国数学竞赛的缩写， AMC10指的是10年级以下的孩子都可以参加的比赛。
AMC12: 内容范围比AMC10稍大些，12年级以下的孩子都可以参加。
举个例子，如果娃是10年级，可以参加AMC10，也可以参加AMC12，两者任选其一；如果娃是11年级，就只能参加AMC12。
当AMC10、AMC12成绩过了一定分数线后，会被邀请参加AIME美国数学邀请赛（American Invitational Mathematics Examination）。
接着，把AMC10/AMC12的成绩连同AIME一起，通过加权计算，选拔出初级数学奥林匹克（USJMO）和数学奥林匹克 (USAMO) 两个组。再经过筛选，产生MOP夏令营，最终到达IMO（International Math Olympiad），就是美国国家奥数队。
一些理工强校，在入学申请表上，有专门填写AMC10/AMC12/AIME成绩的一栏：
据说这些成绩在申请某些顶级美高时，也挺管用，我想这也是为啥这几年AMC数竞在国内大火起来的原因之一。
对了，另外还有个AMC8，但AMC8并没有纳入数竞选拔路线，考不考，考得怎样和后面的选拔没啥关系，属于数竞路线前的小热身，内容大致是小奥的范畴。
2
逃逃第一次参加AMC系列的数学竞赛，大概是小学5年级，已经是5年前的事了。
那时的美国数竞，就像一场只限于少数本土数学爱好娃的“派对”，每年约好一段时间，相互较量切磋。
我也是第一次知道，这个竞赛，居然是用同一套卷子，持续一周，每个娃可以自选时间去考。
记得考完后我问逃逃感觉怎样？
他一脸认真地回答，“现在不能说的，要保密，我得等下周再跟你讲”。
后来，随着这个竞赛的知名度越来越高，参赛人数越来越多，年龄越来越小，竞争越来越激烈，考试规则变了。
一周的时间窗太长，太容易漏题作弊，于是改成了一天；
现在看来，一天的窗口也太长了，得改成全球统一时间；
还有，考题的保密和押送流程，也得进一步改进……
MAA可能没有这么大的人力物力，但好像也没有更好的办法。
我猜“破坏游戏规则”不是今年才有，只是参赛基数越来越大，就显得绝对数量多。
这种现象对孩子也有很大的心理冲击。
我比逃逃先知道此事，正犹豫着要不要告诉他（怕影响他考试的心情），结果他也从同学那得知了。他有个“数学nerd”的小圈子，圈子里都是平时认真学习，努力刷题的乖孩子，大家都觉得很郁闷。
逃逃和我讨论，怎么才能杜绝作弊，作弊的人会有什么后果，有什么惩罚。
我们分析了半天，除非能像咱们高考那样，有严格的保密和押送考卷流程，否则似乎用什么方法，都很难百分百杜绝。
我跟他讲，“即便所有人都不知道，但作弊的人他自己知道，这就是惩罚”。
3
那这样的竞赛还值得参加吗？
我觉得吧，参加or不参加还是其次，首先要调整孩子搞数学竞赛的心态。
孩子乐意做某件事，主要有两个原因：
一是能从考试、竞赛中得到正反馈，有成就感。
二是能真正体会到这件事本身的乐趣，比如每攻克一道难题，就有成就感。
我们要引导孩子多关注后者。
现实点讲，即便绝对公平，随着参赛人数越来越多，越来越卷，非头部天才级别的选手，也已经很难从考试、竞赛中得到快乐。
我所在的学区，现在小学三年级学校就开始组织考AMC10了～细思极恐，想想逃逃那么大的时候，连AMC是啥都还不知道呢。
就几年的光景，环境就大不一样了。
前阵子听我们这边的一群小牛娃家长摆龙门阵：一二年级AMC8，三四年级AMC10，五六年级保AIME冲USAJMO……安排得明明白白，也听得我头晕目眩。
在这种大环境下，显然只靠智商是站不到数竞顶端的。智商，努力程度，学习方法，个人性格，心态，专注力，甚至是体力，缺一不可。
所以，如果把满足感和成就感完全寄托在竞赛成绩上，可能大多数孩子都很难乐在其中。
对了，别忘了，后面还有AI呢。
虽然目前类似ChatGPT这样的工具还不太擅长做深度逻辑思考，但是，看当年“深蓝”战胜了国际象棋、“AlphaGo”战胜了围棋的人类冠军，我觉得，数竞，也只是个时间问题。
其实它更像国象、围棋那样，是一个game。
孩子能通过学习、玩这个game来打磨自己的思维，获取人类智慧的结晶，领略数学的美好，享受每次想出妙招的“Aha”时刻，就很好。
4
聊到这，我都快把前面的“泄题”事件给忘了。
索性再放飞一下
数学可能是我们学过最高级，最「放之四海皆为真」的学科。
不知道大家听过这个故事没？
火鸡圈里生活着一群快乐的火鸡。其中一只名叫“鸡顿”的科学火鸡通过自己的仔细观察，经验总结，发现一个重要的科学规律——每天早上10点，它们都能得到一份食物，第一天是这样，第二天是这样，一个月后是这样，两个月后也是这样，于是科学界把它称为“鸡顿第一定律”。
然而，到11月23日那天，早上10点，它们没有像往常那样得到食物，接着，都被拉出去烤了～因为……感恩节到了。
我们知道的所有科学可能都是错的，但数学，对的就是对的。
这个当之无愧的「学科之王」，完全值得孩子在年少时期，屏蔽掉窗外的纷纷扰扰，认真、专注，全身心去学习和体会。
（全文完，看到这的朋友，如果觉得有收获，就点个赞鼓励一下吧，谢谢）
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