我国的大学众多，各学校都有其特色和优势，各分数段的同学都会有对应的学校，读高中的同学可以开始关注大学，为未来填报志愿做准备。
我国大学的分类可以从多个角度进行：
按办学水平划分：
“双一流”大学和学科：指世界一流大学和一流学科的缩写，是中共中央、国务院作出的重大战略决策，也是中国高等教育领域继“211工程”“985工程”之后的又一国家战略。
“985工程”大学：指中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。
“211工程”大学：是面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。
省属重点建设高校：指地方所属的由省级财政供养为主的各类全日制普通高等学校。
中外合作办学高校：指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。
普通高校（公办/独立学/民办）：这是最常见的大学分类，包括由国家或地方政府资助的公办大学，以及由私人或社会团体出资的民办大学。
按学科类型划分：
综合类大学：拥有多学科、跨学科的学术领域和研究机构。
文理类、理科类、文科类、理学类、工学类、农学类、医学类、法学类、文学类、管理类、体育类、艺术类等：这些是根据教育部对学科门的划分和大学各学科门的比例来划分的。
按科研规模划分：
研究型大学：强调学术性、综合性、前沿性，一般以培养高素质创新型、领袖型人才为宗旨。
研究教学型大学：优势学科科研水平高，学校综合性较强，培养博士、硕士人才数量仅次于研究型大学。
教学研究型大学：教学与科研并重，但更侧重于教学。
教学型大学：主要侧重于教学工作。
按行政等级划分：
副部级院校：部分重点高校校长和党委书记为副部长级。
厅局级院校：大部分本科高校校长和党委书记为正厅级。
副厅局级院校：部分本科高校校长和党委书记为副厅级。
民办高校：民办高校的行政级别通常与其创办人或管理层的行政级别相对应。
按“流”划分：
这种分类方法通常较为笼统，将大学分为“一流”、“二流”等，但具体标准并不明确。
以上是我国大学的一些常见分类方法，不同的分类方法可以从不同的角度反映大学的特征和差异。
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