距离高考还有一百多天时，儿子数学成绩总是在110左右徘徊，什么原因，问题在哪？儿子找不到答案，拼命刷题，一个多月，刷了2000道题，成绩仍不见提高，儿子急，我也急，问题在哪？问题在哪？
2月20日，我几近崩溃，疯狂在网上找家教老师，找到一个，打电话联系，否定，再打电话，再否定。
2月21日，继续狂打电话，到处乱搜，也不知是在哪个地方，搜到了一个老师的电话，把我因孩子学习不稳定、情绪不稳定的苦闷一股脑吐了出来。老师很有耐心，听我叨叨了一个多小时，给我讲要先稳定自己的情绪，不要影响孩子，如果孩子想上班课，可以去他那里上。然后我们加了微信，老师讲有问题尽管讲，只要他能帮忙，尽力帮忙。
我家孩子不愿出去上班课，也认为外面的老师是骗子，我说不动他。我急孩子也急，可怎么办呢？
到了2月底孩子情绪，极其不稳定，我想找心理老师，可我找不到，给老师联系，请老师到家里来，见见孩子，给孩子聊聊，老师表示为难，他说他不是做心理辅导的，但可以给我推荐心理辅导老师。
八省联考成绩出来了，我又微信请老师给分析了错题。强基计划报名，我又请老师给分析了强基计划，孩子也偶尔找老师解决个问题，老师也耐心回答。老师也给我发了一些自己整理的资料微信发给我，让孩子学习。
感觉老师还不错，但是老师不愿到家里来给孩子上课。我明白，老师不缺生源。大课赚钱，一对一累而且不挣钱。我几次给老师电话，请老师到家里给孩子上课，老师均以没时间推掉了。
时间到了4月27日，我看着儿子数学成绩还是不太理想，继续纠缠老师，请老师帮忙，终于老师不知是被我纠缠烦了还是被我的诚心打动了，答应来一趟。
5月2号，老师终于被我请到了家里，两个小时，800元，只要对孩子高考有利，我愿意付出。老师很讲究，第一次上课，讲了两个半小时，儿子很是满意。
我送老师下楼，和老师沟通，老师认为孩子基础很好，高三过度紧张，有些知识点混乱，我请老师继续给孩子梳理，老师说看孩子的意思。
送走老师，孩子给我讲都是营养，没听过瘾，孩子意思再请老师继续给梳理不清晰的知识点。
5月3日，给老师联系，希望老师能跟到高考前，老师回答尽量，但不能保证。答应5月5日，孩子有时间可以再来。好，继续，只要孩子觉得对他有帮助。
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