500年前，江阴徐霞客以一人之力，游遍中国大好河山，并留下了一部60万字的地理名著《徐霞客游记》；500年后，与徐霞客同为老乡的新东方创始人俞敏洪老师，阐述新东方带孩子探索中国的深远意义。
古人云：读万卷书、行万里路。读万卷书，不能只读学科考试的书，更要读启发孩子智慧和思想的书；行万里路，就是要让孩子走向大自然、人文历史和大江大河，从而由心生出一种豪气、一种情怀。
未来的人才需求，只有书本知识是不够的，让孩子拥有走出去的胸怀和眼光更为重要。
新东方老师和研学专家，在这个暑假带孩子探索中国，在读书行走实践的过程中，让孩子不仅在知识的海洋里遨游，更能有广阔的眼界和见识，奠定孩子全面成长成才的基础。
人文素养系列
在古今穿越中凝结人文素养
什么是人文素养？即人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神及人的内在品质。
龙应台曾说，“知识是外在于你的东西，是材料、工具，是可以量化的知道；必须让知识进入人的认知本体，渗透他的生活与行为，才能称之为素养。”
今年暑假，新东方将带领孩子们深度游历拥有浓厚文化底蕴的城市，孩子们将与资深的专业导师一起，穿越古今五千年历史，以史为鉴深度剖析；
“对话”古代文学大家，沉浸文学妙笔生花；见证历史长河中的变迁，激发思考体悟哲思。置身历史最悠久的人文课堂，在行走之间积淀人文素养。
自然户外系列
师从自然，万物为伴
在城市化显著的今天，许多都市的孩子生来与自然界隔离，他们的学习、生活与真实大自然的互动太少，大自然这个丰富而又天然的课堂逐渐被人遗忘，即使是学校的生物课、地理课也不能弥补孩子对大自然的需要。
上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天；教一百个钟点的建筑设计，不如让学生去触摸几个古老的城市；玩，可以说是天地之间学问的根本。
只有让孩子置身大自然，才能激发孩子的好奇心和探索欲，使他们成长的心灵感受到大自然的奇妙，让他们知道，除了人类社会之外，还有不一样的世界。
今年暑假，新东方为孩子提供一场自然的奇妙之旅，让孩子打破“四角的天空”，去沙漠行走徒步，去海南探秘山海，开拓孩子的眼界，在探索自然的过程中释放自我，肆意成长。
公益中国系列
一起从这里改变世界
在国际教育IB课程体系中，明确要求每一位学生每个学年需完成30-50小时的社区公益服务；在中国的公立学校，对学生有社会实践的学分要求，其中社会实践4分、公益2分，做公益也是完成学业的一部分。
做公益，不仅是官方的必修课，也是青少年健康成长的一个重要组成部分。每一次公益出行，都是一场爱与正能量的传递，也是让孩子成长蜕变的宝贵机会。
参加各式公益活动，接触各种现实问题，可以培养孩子对社会的初步认知，锤炼孩子的优良品格。
今年暑假，新东方为孩子提供最优质的公益平台，给孩子最难忘的公益体验。让孩子在偏远山村，化身英文支教老师，为山区教育贡献自己的力量。
名校名企系列
让孩子从优秀到卓越
世界著名心理学家班杜拉曾指出，孩子具有观察和模仿他人行为的心理。因而，给孩子树立良好的榜样，可以给孩子的成长带来启蒙和引导的作用。
对话名校学长学姐，了解名企职业发展，让孩子“预演”自己的未来，帮助孩子发现兴趣，在成长过程中逐步树立职业理想，完成职业生涯规划，抢占未来人才竞争的先机。
今年暑假，新东方带孩子走进高端人才聚集地，和顶尖学府的优秀学长学姐交流学业规划，观摩不同行业的的TOP企业，进行一次有深度的前沿科技探索，开展兼顾现实与未来意义的跨领域课程。
美式户外营地
爱、坚毅、责任、勇气
营地教育（camping）起源于美国，至今有超过150年的历史，影响了美国几代人的成长。在营地中，孩子们通过体验式学习，以及富有创造性的营会活动，学会“有目的的玩”和“深度探索自己”。
新东方营地教育带领孩子在户外进行团队生活，获得创造性、娱乐性和教育性的三重体验，提升孩子的沟通交流能力、生存能力和领导力，用发现世界的方法超越自己。
今年暑假，新东方将带领孩子走进美式高端营地，在营地活动中，激发孩子爱的力量，培养和平共处的能力。
国际夏校系列
培养具有全球视野的世界公民
随着国际化进程，夏校已经成为体验美国一流大学校园生活、丰富个人国际化背景、提升各方面软实力的重要途径。
新东方国际夏校坚持国际化的理念，包含热门的国际议题、多元的兴趣板块，可以帮助孩子塑造逻辑思维，启发孩子思考未来，提升孩子综合背景，助力孩子走向世界。
今年暑假，新东方邀请孩子走进夏校，拿到未来世界的通行证。做一回“中国合伙人”，在未来商业菁英青少年峰会上尽显个人风采；当一回“未来外交官”，在模拟联合国青少年峰会上建言世界议题。
2023暑假新东方全新推出6大系列主题营地：双语主题、心灵成长、科学科技、职业发展、国防军事、演讲辩论
新东方暑假推出多个主题营地教育，突破传统教育方式，精心打造不同的教育场景，以尊重学生兴趣为基础，在学习过程中嵌入情境和团队活动，引导孩子建构起对社会的认知，完善知识结构。
每一个营地都是一场挑战。“以问题为导向”的教学方式使孩子转变为学习的主动者。通过团队合作解决问题，孩子的分析推理能力和逻辑思维能力会得到锻炼开发，也更能在学习中收获团结合作的快乐。
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